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Actualités éducatives in Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016)

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Titl : Actualités éducatives Doare an teul : testenn voulet Embannet er bloavezh : 2016 Pennad er bajenn : p. 1-9 Yezh : Galleg (fre) Diverradenn : - Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment, Son-Thierry Ly. - Antidote. - Un chef d'orchestre engagé, Claire Gibault. - Au Chili, quelle place pour les écoles différentes ?, Pamela Orellana Fernandez. - Les marqueurs politiques en éducation, Olivier Rey. - Le coloriage magique 3.0, Régis Forgione, Nicolas Durupt, Fabien Hobart. - "Un sang impur...", oui mais lequel ?, Jean-Charles Léon. [pennad] Actualités éducatives [testenn voulet] . - 2016 . - p. 1-9. Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Diverradenn : - Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment, Son-Thierry Ly. - Antidote. - Un chef d'orchestre engagé, Claire Gibault. - Au Chili, quelle place pour les écoles différentes ?, Pamela Orellana Fernandez. - Les marqueurs politiques en éducation, Olivier Rey. - Le coloriage magique 3.0, Régis Forgione, Nicolas Durupt, Fabien Hobart. - "Un sang impur...", oui mais lequel ?, Jean-Charles Léon.

Dossier : Justice et injustices à l’école in Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016)  

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Titl : Dossier : Justice et injustices à l’école Doare an teul : testenn voulet Oberourien : Marie-Christine Chycki, Oberour ; Emilie Pradel, Oberour Embannet er bloavezh : 2016 Pennad er bajenn : p. 10-57 Notenn hollek : Sitographie. Bibliographie Yezh : Galleg (fre) Rummadur : droit école justice Gerioù-al'hwez : justis  gwir  skol Diverradenn : L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Entre la subjectivité du sentiment et les conditions objectives des injustices vécues à l’école, quelles réponses pouvons-nous apporter ? Notenn diwar-benn danvez an teul : - "C’est pas juste !" : Sentiments d’injustice et conflits de justice François Dubet Les relations profs élèves Denis Meuret La discussion à visées démocratique et philosophique Michel Tozzi Croire en un monde juste à l’école Stefano Monzani Pourquoi parfois "c’est pas juste" ? Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan, Andreea Capitanescu Benetti - Évaluation ou jugement scolaire ? : L’évaluation chiffrée en question Nadia Voillequin Un regard sur l’évaluation Xavier François Être juste : une question de points de vue Julien Contu Un cahier de vie de classe Béatrice Goulet Égalité, équité, justice ? Sylvie Grau - Le droit à l’école et les droits de l’enfant : Justice à l’école ? Bernard Defrance Injustice et inégalités Jérôme Bost Quel respect des textes ? Danielle Theleus Quel droit dans l’école ? Pierre Chalier Du droit de l’enfant au respect des droits de l’élève Véronique Bavière - Instituer le besoin de justice : "Sévère, mais juste" Cédric Serres Faire classe n’est pas un spectacle Sylvain Connac Plaidoyer pour des sanctions intelligentes Marianne Pontabry, Mustapha Saadi Coopération et sentiment de justice Alan Lenglet Enseigner et punir Éric Debarbieux - Les articles en ligne : De l’injustice à la souffrance Vincent Gevrey Construire une école juste, à son échelle Anne Philippon, Olivier Haeri De la bienveillance éducative Bertrand Gimonnet Les ateliers de réflexion et réparation Christelle Nayrolles Un sentiment de solitude Nathalie Bellaiche Non au harcèlement Jean Michel Supervie. Liamm war-zu an danvez eletronek : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-532-Justice-et-injustices-a-l-ecole [pennad] Dossier : Justice et injustices à l’école [testenn voulet] / Marie-Christine Chycki, Oberour ; Emilie Pradel, Oberour . - 2016 . - p. 10-57. Sitographie. Bibliographie Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Rummadur : droit école justice Gerioù-al'hwez : justis  gwir  skol Diverradenn : L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Entre la subjectivité du sentiment et les conditions objectives des injustices vécues à l’école, quelles réponses pouvons-nous apporter ? Notenn diwar-benn danvez an teul : - "C’est pas juste !" : Sentiments d’injustice et conflits de justice François Dubet Les relations profs élèves Denis Meuret La discussion à visées démocratique et philosophique Michel Tozzi Croire en un monde juste à l’école Stefano Monzani Pourquoi parfois "c’est pas juste" ? Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan, Andreea Capitanescu Benetti - Évaluation ou jugement scolaire ? : L’évaluation chiffrée en question Nadia Voillequin Un regard sur l’évaluation Xavier François Être juste : une question de points de vue Julien Contu Un cahier de vie de classe Béatrice Goulet Égalité, équité, justice ? Sylvie Grau - Le droit à l’école et les droits de l’enfant : Justice à l’école ? Bernard Defrance Injustice et inégalités Jérôme Bost Quel respect des textes ? Danielle Theleus Quel droit dans l’école ? Pierre Chalier Du droit de l’enfant au respect des droits de l’élève Véronique Bavière - Instituer le besoin de justice : "Sévère, mais juste" Cédric Serres Faire classe n’est pas un spectacle Sylvain Connac Plaidoyer pour des sanctions intelligentes Marianne Pontabry, Mustapha Saadi Coopération et sentiment de justice Alan Lenglet Enseigner et punir Éric Debarbieux - Les articles en ligne : De l’injustice à la souffrance Vincent Gevrey Construire une école juste, à son échelle Anne Philippon, Olivier Haeri De la bienveillance éducative Bertrand Gimonnet Les ateliers de réflexion et réparation Christelle Nayrolles Un sentiment de solitude Nathalie Bellaiche Non au harcèlement Jean Michel Supervie. Liamm war-zu an danvez eletronek : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-532-Justice-et-injustices-a-l-ecole

Perspectives in Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016)

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Titl : Perspectives Doare an teul : testenn voulet Embannet er bloavezh : 2016 Pennad er bajenn : p. 58-71 Yezh : Galleg (fre) Diverradenn : - Et chez toi, ça va ? : Ça fait du bien de parler de tout ça Françoise Ballay Une bouffée d’oxygène salvatrice Jerôme Train Mes chers 3es B Caroline Faivre Un conte Guillaume Touzé Donner à choisir Marc Ledoux - Faits et idées : Chimie verte en lycée professionnel Stéphane Béringue Changer l’évaluation : un déclencheur Émilie Bruyère Des limites du postulat d’éducabilité dans le champ du handicap Bruno Jay - Depuis le temps… : La négociation, la morale et le droit Yannick Mével - Le livre du mois : Éduquer après les attentats Philippe Meirieu. [pennad] Perspectives [testenn voulet] . - 2016 . - p. 58-71. Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016) Diverradenn : - Et chez toi, ça va ? : Ça fait du bien de parler de tout ça Françoise Ballay Une bouffée d’oxygène salvatrice Jerôme Train Mes chers 3es B Caroline Faivre Un conte Guillaume Touzé Donner à choisir Marc Ledoux - Faits et idées : Chimie verte en lycée professionnel Stéphane Béringue Changer l’évaluation : un déclencheur Émilie Bruyère Des limites du postulat d’éducabilité dans le champ du handicap Bruno Jay - Depuis le temps… : La négociation, la morale et le droit Yannick Mével - Le livre du mois : Éduquer après les attentats Philippe Meirieu.