| Titl : |
Débattre sur l'actualité en classe : La malette pédagogique (1 jour, 1 actu) |
| Doare an teul : |
testenn voulet |
| Embanner : |
Milan, 2016 |
| Dastumad : |
1 jour 1 actu |
| Niver a bajennoù : |
mallette pédagogique |
| Dafar da heul : |
dvd |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-37039-292-3 |
| Priz : |
70 € |
| Yezh : |
Galleg (fre) |
| Gerioù-al'hwez : |
kelaouiñ keleier pedagogiezh |
| Diverradenn : |
Cette mallette offre un dispositif pédagogique original visant à favoriser la pratique du débat argumenté en classe. Les élèves vont apprendre à intégrer des arguments sur des sujets d'actualité afin de construire leur posture de citoyen et être en capacité d'étayer une opinion, face au groupe classe. Ce dispositif est construit autour des vidéos de la série audiovisuelle 1jour1question. Cette mallette contient deux parcours pédagogiques clés en main, à mener tout au long de l'année.
– Parcours n°1 : Animer un débat libre d'une demi-heure : 32 débats par an avec une sélection 32 vidéos, une fiche d'accompagnement pédagogique et une fiche à compléter par les élèves.
– Parcours n°2 : Conduire un débat argumenté sous forme d'un jeu de rôle : 3 débats par an avec une fiche d'accompagnement pédagogique, une vidéo, des cartes arguments de 4 personnages.
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| Doare an teul : |
teul-titouriñ |
Débattre sur l'actualité en classe : La malette pédagogique (1 jour, 1 actu) [testenn voulet] . - Milan, 2016 . - mallette pédagogique + dvd. - ( 1 jour 1 actu) . ISBN : 978-2-37039-292-3 : 70 € Yezh : Galleg ( fre)
| Gerioù-al'hwez : |
kelaouiñ keleier pedagogiezh |
| Diverradenn : |
Cette mallette offre un dispositif pédagogique original visant à favoriser la pratique du débat argumenté en classe. Les élèves vont apprendre à intégrer des arguments sur des sujets d'actualité afin de construire leur posture de citoyen et être en capacité d'étayer une opinion, face au groupe classe. Ce dispositif est construit autour des vidéos de la série audiovisuelle 1jour1question. Cette mallette contient deux parcours pédagogiques clés en main, à mener tout au long de l'année.
– Parcours n°1 : Animer un débat libre d'une demi-heure : 32 débats par an avec une sélection 32 vidéos, une fiche d'accompagnement pédagogique et une fiche à compléter par les élèves.
– Parcours n°2 : Conduire un débat argumenté sous forme d'un jeu de rôle : 3 débats par an avec une fiche d'accompagnement pédagogique, une vidéo, des cartes arguments de 4 personnages.
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| Doare an teul : |
teul-titouriñ |
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