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Actualités éducatives in Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017)

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Titl : Actualités éducatives Doare an teul : testenn voulet Embannet er bloavezh : 2017 Pennad er bajenn : p. 1-9 Yezh : Galleg (fre) Diverradenn : - "Antipodes" : se prémunir contre les mensonges et idées reçues, Cécile Blanchard et Jean-Michel Zakhartchouk. - C'est dans la classe qu'il faut chercher les solutions, Florence Castincaud. - Le passage au CP est mortel pour l'imagination, entretien Claude Ponti. - L'école ailleurs - Tunidie : quelle réforme pour une école démocratique ? (2), Leyla Ben Temessek Benamor. - L'actualité de la recherche - Recherches et pratiques : une collaoration à construire, Claire Joubaire. - La chronique de Nipédu - Prendre le virage numérique : une bonne idée ? - Billet du mois - Pauvres de nous, Jean-Charles Léon. [pennad] Actualités éducatives [testenn voulet] . - 2017 . - p. 1-9. Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Diverradenn : - "Antipodes" : se prémunir contre les mensonges et idées reçues, Cécile Blanchard et Jean-Michel Zakhartchouk. - C'est dans la classe qu'il faut chercher les solutions, Florence Castincaud. - Le passage au CP est mortel pour l'imagination, entretien Claude Ponti. - L'école ailleurs - Tunidie : quelle réforme pour une école démocratique ? (2), Leyla Ben Temessek Benamor. - L'actualité de la recherche - Recherches et pratiques : une collaoration à construire, Claire Joubaire. - La chronique de Nipédu - Prendre le virage numérique : une bonne idée ? - Billet du mois - Pauvres de nous, Jean-Charles Léon.

Dossier : Classes inversées in Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017)  

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Titl : Dossier : Classes inversées Doare an teul : testenn voulet Embannet er bloavezh : 2017 Pennad er bajenn : p. 10-57 Notenn hollek : Sitographie. Bibliographie Yezh : Galleg (fre) Rummadur : pédagogie Gerioù-al'hwez : pedagogiezh Diverradenn : La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s’attache à mieux cerner ce qu’est la classe inversée. "Les pratiques au cœur de la classe inversée remontent à plus d’un siècle !" Entretien avec Françoise Colsaët et Héloïse Dufour. Notenn diwar-benn danvez an teul : - Pratiques : La géographie en terminale Frédéric Leray Un cheminement en plusieurs étapes Carole Tellier Une première définition Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas Pour progresser en grammaire Valérie Boucher Naissance d’une classe inversée François Péault Rendre transparents les murs de l’école Julie Higounet - Réfléchir sur le "concept" : Chez nous on n’inverse pas, on renverse ! Carine Perrin, Laurence Avy Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? Isabelle Nizet D’une activité à l’autre, pour apprendre Bruno Devauchelle Renverser n’est pas inverser Carine Perrin, Laurence Avy Partir à la renverse Jean-Marie Le Jeune Un panorama de pratiques Marcel Lebrun - Pour les élèves, c’est mieux ? : Dans un contexte difficile Sara Toupin Inverser la classe pour inverser l’échec ? Patrick Rayou Qu’en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas Inverser le cours, renverser les habitus Vasumathi Badrinathan Un moyen de raccrocher Aurélie le Hir, Adrien Arrous, Dominique Pairault Ils sont partis, tout seuls ! Marie-Anne Dupuis École et entreprise, même objectif ! Fatiha Boukhalfa - Bousculer les enseignants : Pour l’enseignant, une rupture ? Sami Cherif Quand former aux classes inversées transforme Sandrine Brissot, Lucie Paquy Un parcours Frédéric Davignon Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques Soledad Garnier Comment une équipe s’engage Florence Raffin Accompagner les enseignants Aurélie Dupré, Marc Ribaucour Quelles classes inversées ? Catherine Becchetti-Bizot - Les articles en ligne : "Monsieur, j’ai pas fait mes devoirs" Geoffroy Laboudigue, Yannick Giordan Les classes inversées, variété et effets différenciés Marcel Lebrun Classe inversée et décrochage scolaire Alexandre Balet Un coach ou un maitre ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas "Je suis un collégien" Stéphanie Lévêque En EPS, un gadget pédagogique ou un outil d’avenir ? Emmanuel Richardot Bibliographie. Liamm war-zu an danvez eletronek : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-537-Classes-inversees-11070 [pennad] Dossier : Classes inversées [testenn voulet] . - 2017 . - p. 10-57. Sitographie. Bibliographie Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Rummadur : pédagogie Gerioù-al'hwez : pedagogiezh Diverradenn : La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s’attache à mieux cerner ce qu’est la classe inversée. "Les pratiques au cœur de la classe inversée remontent à plus d’un siècle !" Entretien avec Françoise Colsaët et Héloïse Dufour. Notenn diwar-benn danvez an teul : - Pratiques : La géographie en terminale Frédéric Leray Un cheminement en plusieurs étapes Carole Tellier Une première définition Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas Pour progresser en grammaire Valérie Boucher Naissance d’une classe inversée François Péault Rendre transparents les murs de l’école Julie Higounet - Réfléchir sur le "concept" : Chez nous on n’inverse pas, on renverse ! Carine Perrin, Laurence Avy Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? Isabelle Nizet D’une activité à l’autre, pour apprendre Bruno Devauchelle Renverser n’est pas inverser Carine Perrin, Laurence Avy Partir à la renverse Jean-Marie Le Jeune Un panorama de pratiques Marcel Lebrun - Pour les élèves, c’est mieux ? : Dans un contexte difficile Sara Toupin Inverser la classe pour inverser l’échec ? Patrick Rayou Qu’en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas Inverser le cours, renverser les habitus Vasumathi Badrinathan Un moyen de raccrocher Aurélie le Hir, Adrien Arrous, Dominique Pairault Ils sont partis, tout seuls ! Marie-Anne Dupuis École et entreprise, même objectif ! Fatiha Boukhalfa - Bousculer les enseignants : Pour l’enseignant, une rupture ? Sami Cherif Quand former aux classes inversées transforme Sandrine Brissot, Lucie Paquy Un parcours Frédéric Davignon Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques Soledad Garnier Comment une équipe s’engage Florence Raffin Accompagner les enseignants Aurélie Dupré, Marc Ribaucour Quelles classes inversées ? Catherine Becchetti-Bizot - Les articles en ligne : "Monsieur, j’ai pas fait mes devoirs" Geoffroy Laboudigue, Yannick Giordan Les classes inversées, variété et effets différenciés Marcel Lebrun Classe inversée et décrochage scolaire Alexandre Balet Un coach ou un maitre ? Jean-Claude Brès, Andreea Capitanescu-Benetti, Étiennette Vellas "Je suis un collégien" Stéphanie Lévêque En EPS, un gadget pédagogique ou un outil d’avenir ? Emmanuel Richardot Bibliographie. Liamm war-zu an danvez eletronek : http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-537-Classes-inversees-11070

Perspectives in Cahiers pédagogiques, 537 (mai 2017)

Public ISBD [pennad]  inCahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Titl : Perspectives Doare an teul : testenn voulet Embannet er bloavezh : 2017 Pennad er bajenn : p. 58-71 Yezh : Galleg (fre) Diverradenn : - Et chez toi, ça va ? Une pause philo à l’école ? C’est possible ! Pierre Wuytack Maths et magie Odélia Ederhy Pourquoi lire ? Gabriel Frame Autonomie ? Rachel Harent Grandir avec l’ULIS (2) : se démêler du handicap Évelyne Clavier La stratégie du joker Patricia Gérot - Nos publications : Cheminement d’élève et parcours avenir Hors-série numérique n°?45 - Faits et idées : Germaine Tortel : une pédagogie de l’émerveillement Médiations artistiques à l’école maternelle : des émotions à la pensée Brigitte Charrier, Caroline Le Roy Germaine Tortel, toujours actuelle Maëliss Rousseau - Depuis le temps… L’Histoire bégaierait-elle ? Yannick Mével - Le livre du mois : Au cœur des malaises enseignants Anne Barrère. [pennad] Perspectives [testenn voulet] . - 2017 . - p. 58-71. Yezh : Galleg (fre) in Cahiers pédagogiques > 537 (mai 2017) Diverradenn : - Et chez toi, ça va ? Une pause philo à l’école ? C’est possible ! Pierre Wuytack Maths et magie Odélia Ederhy Pourquoi lire ? Gabriel Frame Autonomie ? Rachel Harent Grandir avec l’ULIS (2) : se démêler du handicap Évelyne Clavier La stratégie du joker Patricia Gérot - Nos publications : Cheminement d’élève et parcours avenir Hors-série numérique n°?45 - Faits et idées : Germaine Tortel : une pédagogie de l’émerveillement Médiations artistiques à l’école maternelle : des émotions à la pensée Brigitte Charrier, Caroline Le Roy Germaine Tortel, toujours actuelle Maëliss Rousseau - Depuis le temps… L’Histoire bégaierait-elle ? Yannick Mével - Le livre du mois : Au cœur des malaises enseignants Anne Barrère.